中层管理培训

本专题汇聚与中层管理相关的各类培训课程，还包括热门公开课和培训讲师，以及企业文化的内训课程，欢迎报名咨询或定制培训方案。

中层管理公开课

培训费用课时

转型领导力：从业务骨干到优秀经理人转型￥38002天

第一模块：新常态下中层管理者遇到的问题和挑战第二模块：提升中层管理者素质的三大转型之角色转型第三模块：提升中层管理者素质的三大转型之行为转型第四模块：提升中层管理者素质的三大转型之技能转型

开课信息：2022年10月28日 - 29日 | 广州市
做好“兵头将尾”-基层主管管理技能提升￥38002天

认识到基层管理者的地位、角色与职责 掌握有效沟通的技巧，顺利完成对上、对下和平行的沟通任务 认识对班组成员的激励工作的重要性，掌握有效的激励方法 理解工作现场的含义，并能够考察自己的工作现场 通过工作现场改善，对班组的人员、材料、设备、工作方法等方面进行

开课信息：2022年10月19日 - 20日 | 广州市
区域经理目标推动增长班￥45002天

——打通区域管理者自知、计划、沟通、教导、激励、管控、文化28个痛点，推动多店业绩增长

开课信息：2022年09月24日 - 25日 | 广州市
打造全能店长特训营￥33002天

系统提升店长对营业额、利润、服务、人员四大工作目标的经营管理能力，业绩必增！

开课信息：2022年09月20日 - 21日 | 长沙市
激活组织-如何让Z世代员工创造大价值￥28002天

Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员工9大代际特征； 5个沟通模型：让管理者有效掌握5个和Z世代沟通的工具模型； 6个留存路径：量身定做适合Z世代员工的6个关键点留存路径； 3种非物质激励：有效运用3种非物质激励方式激励Z世代团队

开课信息：2022年06月23日 - 24日 | 广州市

中层管理内训课程

时长主讲老师

《中层管理者综合能力提升》2天，6小时/天廉发强

● 从人本管理角度出发，认知中层管理者角色定位，清晰管理职责； ● 学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置； ● 提高目标计划、时间等管理能力，从而提高团队整体职能效率； ● 掌握团队管理沟通技巧和方法，充分发挥团队成员的自主能动性； ● 提升上下级和各部门之间的协调沟通能力，高效开会，优化资源。
《从技术走向管理——储备干部管理技能提升》2天，6小时/天马一鸣

通过课程内容的传授、分享与交流，帮助受训者快速掌握管理技能，推动企业的进步与发展。● 了解管理的基本知识 ● 转变态度，快速进入管理角色 ● 快速掌握管理的核心技能 ● 提高个人的管理素养与管理能力 ● 掌握管理技能的运用提高管理的效益，促进企业快速发展；
《MTP-中层管理者技能提升》2-3天，６小时／天马一鸣

● 学会组织管理、团队建设，合理优化配置本部门的人力资源 ● 提高目标、计划、时间、执行、控制等管理能力，从而提高团队整体效率 ● 提高培育员工的能力，让团队人尽其才，物尽其用，充分发挥团队资源 ● 提升激励员工的能力，让员工和管理者动起来，打造自动自发的团队 ● 提升个人的领导力，拥有权力之外的影响力，激发团队实现整体目标
《自知者明管理者角色认知》2天，6小时/天龙飞

● 准确理解管理的定义及内涵 ● 区分作为管理者角色、职责的转变，以及对于能力要求的不同 ● 识别常见的管理者认知错位，了解如何改进 ● 理清管理者在四个不同维度（上级、团队、下属、跨部门）的角色定位，及如何做好的关键点 ● 提升自我察觉，了解管理者素质能力要求，建立积极主动思维提升内驱力
《角色定锚——管理者角色认知》1天，6小时/天胡既白

掌握清晰、认知自己的角色，明白管理者应该担负的责任，能帮助管理者顺利完成工作使命。只有如此，才能有效地实施管理，合理地安排工作，才能在更好地带领员工实现组织目标的同时，自身也不断成熟成长，成功实现从专业人才向管理高手的转变，成为一个受欢迎的卓越管理者。● 立足立心：明确中层干部的角色定位，更加清楚自己的责任的努力方向； ● 角色转换：完成由员工到干部的三大角色转换，更加清楚自己的职责和努力方向； ● 责任使命：确保明确干部的“三承三启”，更好地辅佐上司，配合同事，协助下属。
成功企业用人之道1-2天吴洪刚
杨思意:极限团队管控纵横0杨思意

构建团队核心机制，降低骨干人才流失率，鼓舞团队士气，提高工作效率；充份运用团队建设和团队协作的关键方法，打造高执行的团队，从而达到团队的绝对管控！
黄易:职业化心态0黄易

建立正确的职业化心态模式
高效生产的八大突破2安岷

中国制造业企业目前普遍存在以下八大不良现象，需要我们的管理者有创新性思维。根据自己在制造业企业40多年和培训行业10年的经验，开发这门课程旨在帮助中国的企业管理者提升管理意识，不断地提升管理水平。促进中国企业快速与国际接轨，发展壮大。
现象一：一盘散沙
现象二：管理混乱
现象三：上下应付
现象四：习惯性拖延
现象五：讨价还价
现象六：我行我素
现象七：不良品随处可见
现象八：抱怨一大堆
该课程是一项综合管理的课
王建华:人才测评师0王建华

提升识别人的能力