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● 树立学习意识、危机意识、宏观意识，学会将诸多事件结合分析；
● 牢记“中国制造2025”的前世今生，了解中国制造业的发展史；
● 熟悉全球工业企业的生存状态，掌握中国制造2025的几大特征；
● 学会把握互联网时代发展方向的实用方法，并在实际工作中加以体会；
● 学员在大量的案例分析中深入理解各项知识。
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本课程试图探讨二者之间的联系，确定最佳的组合方式，确保班组在电力企业中高效运作。通过对本课程的学习，班组明确人员工作职责、人员评价方法和考核要求，锻炼专业队伍；基层单位明确电力企业生产特殊性，为班组建设提供有力的保障作用和强有力的支撑作用。促进电力企业高效发展。
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■ 学习德国工业4.0的发展及影响
■ 了解最新工业管理资讯，发现我们的差距
■ 中、美、德、日各国对智能化工业发展的优劣势
■ 在新常态经济形势下，企业从内部管理如何的转变;
■ 从信息流和实物流的角度来分析“企业烧钱”的运营模式;
■ 如何从采购、仓储、生产、技术等供应链环节降低成本；
■ 如何在生产现场识别现场的浪费;
■ 从精益运营的角度系统分析价值流程；
■ 熟练掌握工厂运营的解决和改善管理问题的工具；
■ 用能理解、记得住、用的上的方式，熟练掌握精细运营的复杂理论；
■ 从生产现场人、机、料、法、环、信息等因素合理组合达到交期快速、质量稳定、成本低廉的目的。
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▲ 帮助学员掌握工业4.0与智能制造关键技术； ▲ 帮助学员掌握数字化车间和智能工厂规划与建设的步骤、方法； ▲ 解读智能生产和智能工厂案例，帮助学员掌握如何进行智能工厂规划与实施。
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见下文
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课程背景：
2015年10月29日，国家总理李克强与默克尔会谈时表示，中国有完备工业体系和巨大市场，德国有先进技术，应推进“中国制造2025”和“德国工业4.0”战略对接，共同推动新工业革命和业态，达成双赢。默克尔当即回应愿积极推动，培育创新动力，加快战略对接，打造中德合作升级新动能，力争对接取得早期收获。
“工业4.0”最早由德国与2013年4月最早提出，中国于2015年5月19日正式发布《中国制造2025》，美国于2009年提出先进制造，2013年GE发布《工业互联网报告》，2014年3月成立工
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课程背景：
智能制造的热潮席卷全球，也为中国企业的发展提供了巨大机遇。如何抓住这次发展的机遇，实现转型升级，弯道超车，是每一个中国企业都要认真思考的问题。
为此，我们开发了《智能制造与工业4.0》课程，为大家全面、深入解读智能制造的内容。同时，基于海尔、红领、宝马等优秀企业在工业4.0和智能制造方面的实践和探索，为大家呈现一场理论研讨和实践深度结合的课程。
▲ 深入了解智能制造和中国制造2025国家工业战略；
▲ 深入掌握支撑智能制造的核心技术与应用场景；
▲ 深入掌握智能制造与商业模式创新（制造业转型
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全面提升企业各业务部门对于人工智能发展趋势的了解，能够在了解和掌握人工智能应用场景以及物联网、大数据的作用，了解智能机器人的发展方向，并能够面向人工智能时代制定企业发展战略规划。
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课程背景：
从2013年4月德国提出工业4.0开始，智能制造的浪潮席卷全球，智能制造为中国企业的发展提供了巨大机遇和挑战。如何应对这次新的工业浪潮，踏准时代发展的节拍，实现企业的数字化转型升级，是许多中国企业都要严肃面对的问题。
为此，我们开发了《智能制造与企业数字化转型》课程，为大家全面、深入解读智能制造的内容，同时，基于国内外优秀企业在智能制造方面的实践和探索，帮助大家明确如何进行企业的数字化化转型升级。课程收益
▲ 深入了解智能制造的内容、企业推行智能制造的成熟度模型；
▲ 深入掌握企业数字
