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武汉:6.10 陶老师《妙笔生花-商务公文写作技巧》公开课

武汉:6.10 陶老师《妙笔生花-商务公文写作技巧》公开课

开课日期 培训天数 上课地区 状态
2021年06月10日 1天 武汉市 已过期
课程价格:1280 课程编号:14445 查看次数:2744

培训对象

企事业单位、机关等所有涉及公文写作的相关人员: 1、文秘办公类:文秘、部门秘书、各级经理秘书、行政助理、办公室主任等涉及文书工作相关人员 2、市场企划类:企划部、市场部等需对内外沟通的各级管理及工作人员 3、人力资源类:专员、主任、经理、行政人事总监等相关人员 4、其它岗位类:涉及到公文写作或对公文写作感兴趣的各级人员

课程简介

课程导入:公文常见问题

1.缺少观点

2.思路凌乱

3.材料杂乱

4.没有重点

5.太过平淡

模块一 商务公文写作之基——法定公文

(一) 公文的由来及概述

(二) 2012年版本公文体式

(三) 公文的语言

1. 原则

2. 结构

3. 用词

4. 专用语

5. 标点

法定公文

一、 通知——通达知晓,文中轻骑

1. 通知适用的范围和具体的要求

2. 通知的具体类型。

3. 通知的行文方向。

4. 通知每一种类型的写作要求

5. 在通知写作中要注意的地方。

6. 在工作中出现的问题进行分析。

案例练习

二、 通报——表扬先进、批评错误

1. 通报的主要的功能。

2. 通报写作时的要点。

3. 在写批评性的通报时注意的问题。

4. 分析具体工作中出现的问题,总结写作的经验。

案例练习

三、 报告——及时汇报,知照上级

1. 注意报告的行文方向。

2. 在报告中要注意写作的语气。

3. 在报告的具体内容中要注意叙述的主要内容。

4. 在报告中注意一定要有自己的主要观点。

5. 学会分析报告中出现的问题。

案例练习

四、 请示——巧妙运用,求助上级

1. 请示应用的范围。

2. 请示和报告的区别。

3. 请示的行文方向。

4. 请示的正文中注意的要素。

5. 注意请示时的语气。

6. 注意请示中语言的要求。

7. 实际操作:比较请示和报告的区别。

案例练习

五、 纪要——承载会议,忠实记录

1. 会议纪要在什么情况下使用。

2. 会议纪要以什么为基础?

3. 会议纪要的使用要求?

4. 会议纪要的独特格式。

5. 会议纪要的写作要求。

6. 会议纪要不能加盖机关印章。

7. 具体案例分析,总结经验。

案例练习

六、 ——平级交流,实现沟通

1.适用范围

2.具体分类:商洽函、询问函、答复函、请批函、告知函

3.格式详解:五种函的标准写法与优秀范文的分享

4.案例分析:函》案例分析

5.专家点拨:撰写函的注意事项

案例练习

课后作业:商务法定公文的撰写,留存,点评

模块二 商务公文写作之魂——思维致胜

金字塔原理(翻转课堂),让自己的思维与写作真正做到逻辑、清晰、有力!

一、金字塔结构

1.结论先行

2.以上统下

3.归类分组

4.逻辑排序

Ø 一般分类

Ø MECE法则

观看视频:如此汇报

游戏:垃圾分类中的MECE原则爱的魔法卡片

4.排序逻辑

Ø 时间顺序

Ø 空间顺序

Ø 重要性顺序

游戏:1日游攻略

二、 深入练习结构性思维

1. SCQA让你开场清晰且吸引听众

练习:尝试找出文章案例SCQA

1. 定立场

2. 定主题

3. 定对象

练习:公文写作框架

课后作业:用结构化思维方式阅读、写作,并处理日常工作,留存,点评。


模块三 商务公文写作之阶——事务公文

二、 工作计划类——确定目标,制定措施,表达决心

1. 理解计划的作用

2. 计划的类型,不同的类型适合的时间

3. 计划之前要学会正确分析实际情况

4. 正确确定工作的目标

5. 制定的措施步骤要切实可行

6. 计划纲要要分项分点进行,把形势、目标、任务、对象、重点、对策、措施、实施步骤、执行要求说的清楚。

案例练习:计划材料写作训练。

二、 工作总结类——成绩主要,不足次要,改进提高

1. 总结和计划是相对的

2. 总结的特点和作用

3. 在总结之前,回顾情况要实事求是

4. 总结经验教训要着眼于未来,要把重点放在对未来工作有指导或者借鉴意义的那些方面

5. 写总结的方法

案例练习:工作总结写作训练。

三、 讲话稿——服务领导,塑造自己

1. 确定讲话稿的适用的场合

2. 理解讲话稿的特点

3. 讲话稿的写作技巧

4. 案例分析

四、 新闻宣传类——怎样宣讲更有力度?

1. 跟上潮流——借别人的嘴说出来更好

2. 避免自夸——意思不必直说,让别人能体会到

3. 避免虚语——从头到尾看起来都是事儿

4. 三大新闻文体:消息、专题、特写的区别

课后作业:计划与总结的撰写,点评

讲师介绍

陶老师专注于人力资源管理领域,具有20年人力资源管理实操经验,曾服务于大型国有企业、世界500强公司,负责人力资源及企业文化建设工作,有着扎实的实践操作能力,对HR管理体系的建设有完整的设计思路。擅长HR战略规划并组织实施,从人力资源体系建立、制度建设到人员招聘、培训开发、薪酬管理、绩效考核,熟悉各模块工作。

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